تلخص الثلاثه محاضرات لاعداد خدام مدارس الاحد

المحاضره الاولي :-

*سمات الرب يسوع في التعليم :-

١- علم الحق الذي يحرر

٢- علم من خلال العلاقات

٣- علم من خلال الخبره الحياتيه

٤- علم من خلال انشطه تجريبيه في الحياة

* الاحتياجات الاساسيه للطفل :-

١- الحاجه الي الشعور بالقبول

٢- الحاجه الي سلطه ضابطه للسلوك

٣- الحاجة الي الشعور بالمسؤليه تجاه افعاله

٤- الحاجه الي الشعور بالتقدير والقيمه عند الاخرين

٥- الحاجة الي الشعور بالامان

٦- الحاجه الي الشعور بالانتماء

٧- الحاجه الي العلاقات الاجتماعيه المتوازنة

* لماذا يوجد مشاكل في السلوك :-

١- عوامل طبيعيه مثل الهرمونات او الطاقة الزائده

٢- عوامل نفسيه وهي المزاج

٣- عوامل اسريه مثل التدليل الزائد والتفرقه بينه وبين باقي اخوته او مشاكل بين الوالدين

٤- عوامل عاطفيه وتتمثل في الخزان العاطفي

الخزان العاطفي هو :- ان كل شخص له خزان عاطفي يمتلئ بالعواطف عندما يتم تشجيع الفرد او تقديره او تقديم هديه قيمه له او جعله سعيده وكلما زادت العواطف في الخزان العاطفي تصرف الشخص بكل مثاليه وادب واحترام

* ما هي الدوافع الاساسيه للسلوك السئ :-

١- لجذب الانتباه.             ٢- لاختبار سلطه البالغين. 

٣- للانتقام من من اساء له.  ٤- لشعوره بعدم الكفاءه.

المحاضره الثانيه :-

* ما هو التهذيب :-

(١) ليس هو :-

١- العقاب الذي ينتج عنه عدم اتباع القواعد

٢- الخوف من العقاب

٣- جعل الطفل يحترم القواعد في وجود القائمين علي تنفيزها

(٢) بل هو :-

١- مساعده الطفل في تنميه التحكم في ذاته

٢- تنميه الاحساس الصحي بالحترام والخوف الكتابي

٣- مساعده الطفل علي احترام ذاته والاخرين والله قبل الكل

٤- هو تقويم السلوك السئ وارشاد الطفل الي الصواب

٥- ارشاد الطفل لكي يعرف ويختار ان يفعل الصواب

٦- مساعده الطفل في تعلم ماذا يفعل في الاوقات الصعبه

(٣) تعريف التهذيب :-

هو مساعده الطفل علي ان يطور من قدرته علي التحكم في النفس من خلال وضع حدود للسلوك القويم وتقويم السلوك السئ كما يهتم بتشجيع الطفل علي فعل الصواب والابتعاد عن كسر القواعد الموضوعه او ارتكاب اي خطئ

* قواعد لوضع حدود للسلوك المقبول :-

١- ابدأ بقليل من القواعد ولا تصعب الامر من البدايه

٢- كون متأكدآ علي قدرتك علي قول كلمه "لا" للاشياء الزائده عن حدها الطبيعي

٣- اجعلهم يشاركوك في وضع بعض هذه القواعد 

٤- هناك قواعد يجب علي الوالدين وضعها

٥- مشاركه الطفل في وضع القواعد تجعله ينفذها لانها من انشاءه

٦- اجعل قواعدك واضحه وساريه علي الجميع ولا تحتمل التغيير

* ماذا نفعل عندما يكسر الطفل القواعد :-

١- ساعد الطفل علي حل مشكلته عن اقتناع تام

٢- ساعد الطفل علي مراجعه البدئل في مثل مشكلته

٣- ناقش معه الحلول وساعده علي الختيار احدها

٤- دعه يجرب الحل المتفق عليه لكي يختبر نتائج افعاله

٥- راقب تنفيذ الحل عن بعد

* كيف تتعامل مع السلوك السئ :-

١- ابتسم                ٢- خد نفس عميق

٣- استرخي              ٤- تعامل بحذر

* مساعده الاطفال الذين في صراع علي شئ واحد ( اداره الصراع ) :-

١- اوقف الفعل المسبب للصراع

٢- اجعل احدهم يحكي والاخر يسمع والعكس

٣- حدد المشكله دع كل واحد يحدد المشكله من وجهه نظره

٤- دعهم يفكرون في حلول مناسبه

٥- احتار انت حل لا يجل احدهم خاسر والاخر فائز ولاكن اختار حلا يكون كلاهما فائز

٦- ضع خطه لتنفيز الحل المتفق عليه

٧- راقب تنفيذ الخطه عن بعد

* المفاتيح السبعه لتهزيب السلوك السئ :- 

١- الحب غير المشروط

٢- لاحظ السلوك الحسن وشجع صاحبه علي الاستمرار

٣- ضع حدودأ واصحه لضبط السلوك 

٤- هذب الطفل علي انفراد وليس امام الاخرين

٥- اجعل الطفل يختبر بعضآ من عواقب افعاله

٦- حفز السلوك المقبول بالتشجيع

٧- ادمج تعليمك بالتعليم الكتابيه

المحاضره الثالثة :-

* العوامل التي تحدد سلوك الطفل :-

١- بدنيه مثل التعب والتغيرات الهرمونيه او المرض 

٢- نفسيه مثل الشعور بالذنب ومنافسه الاشقاء او الخوف

٣- عاطفيه وتتمثل في الخزان العاطفي له

٤- العصيان قد يختار الطفل بارادته الحره عدم طاعه البالغين لامتحان صبرهم

٥- ميزاجيه ويعرف الميزاج بأنه هو الطريقه التي يتفاعل بها الفرد مع البيئه المحيطه

* سمات تحدد ميزاج الفرد :-

١- نوع الميزاج اي سلبي ام  ايجابي

٢-التكيف اي يتعود علي الامور الجديده ام لا

٣- سرعه التكيف اي يتكيف بسرعه ام ببطئ

٤- الحساسيه اي حساس جدا لاي شئ مثل الالم ام غير حساس 

٥- تركيز رد الفعل اي رد فعله عالي التركيز ام منخفض

٦- التشتت اي سهل تشتيته ام منتبه

٧- مستوي النشاط اي نشط جدا ام هادي 

٨- سريع الاختلاط مع الاشخاص الجدد ام يفصل الانسحاب

٩- لديه مثابره وعناد ام يمل سريعآ

* تعريف الطفل المشكل :-

هو غير مستقر لا يستطيع التأقلم مع النظام في اي مكان وغير قادر علي التحكم في النفس او السيطره علي افعاله

* صفات الطفل المشكله :- 

١- نشاطه ذائد                   ٢- يمل سريعآ

٣- متحفز                         ٤- يصعب السيطره عليه

٥- عنيف                          ٦- مندفع

٧- مشتت الانتباه                ٨- غير مطيع

٩- يستغرق في احلام اليقظه   ١٠- ينسي سريعآ

١١- حاد النفعال                  ١٢- يعتقد نفسه شخص خارق 

وله الكثير من الصفات غير المحبوبه عند الناس

* كيف يتم التعامل مع الطفل المشكل :- 

١- حاول ان تقرب من الطفل في اوقات نشاط الحر مثل اللعب 

٢- مارس عاده الاستماع اي اطلب منه التحدث معك

٣- ساعده في انضمامه الي اي مجموعات انشطيه في نفس عمره

٤- حاول ان تجد الفرصه بأستمرار للتقرب اليه

٥- تحاشي المجادلات و الصراعات

٦- عند كسر احد القواعد عاقبه عقاب غير بدني 

٧- صلي من اجله

هذه المعلومات اذا اتبعناها بكل دقه سننشئ اطفال يصبحوا ملائكه علي الارض وسط عالم مليئ بالشرور

شكرأ لزيارتكم مقدمها لكم :-

(ايهاب اينال جاد جرجس)
للتواصل معه رقم موبيله(201280738825+)
وبريده الالكتروني الاول (ehabenal3@gmail.com)
وبريده الالكتروني الثاني (hobaenal@gmail.com)
وبريده الالكتروني الثالث(egyptionhacker1@gmail.com)
وله حساب علي التويتر والانستغرام بأسم (Ehab Enal)
وله حسابين علي الفيسبوك بأسم ( Ehab Enal )و( Hoba Enal )
ويملك ايضآ قناه علي اليوتيوب بأسم ( Hoba Enal )
وعنوان المدونه الخاصه به (hobaenal.blogspot.com)